Vue d’ensemble
Apprendre avant de performer
Les enfants apprennent par le mouvement, la sensation, le jeu, le contact et la relation. Une approche Feldenkrais respecte cela en créant un environnement assez sûr pour la curiosité et assez précis pour découvrir de nouvelles options.
Le travail ne vise pas à faire correspondre l’enfant à une séquence idéale. Il soutient le confort, l’orientation, le contact et la capacité de l’enfant à participer à son propre apprentissage.


